A.符号学习理论
B.认知----结构理论
C.顿悟说
D.学习信息加工理论

A.尝试----错误说
B.认知----结构理论
C.顿悟说
D.符号学习理论

A.尝试----错误说
B.认知----结构理论
C.完形----顿悟说
D.有意义接受学习论

A.刺激与反应之间的联结
B.在主体内部构造完形
C.形成认知地图
D.主动地形成认知结构

A.一种反应概率上的变化
B.在主体内部构造完形
C.形成认知地图
D.主动地形成认知结构

A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.托尔曼

A.练习律
B.获得律
C.效果律
D.准备律

A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚

A.看完动画片，马上写作业
B.写完作业，再看动画片
C.一边写作业，一边看动画片
D.学生的主要任务是学习，不能看动画片

A.桑代克
B.班杜拉
C.斯金纳
D.巴甫洛夫