A.分析听众
B.准备观众互动
C.与主持者交流
D.熟悉演讲环境

A.联想记忆法
B.重复衔接法
C.插话衔接法
D.跳跃衔接法

A.缺乏自信，担心演讲失误
B.担心演讲不被听众接受
C.担心失败会带来不良影响

A.冷静客观型
B.感情丰富型
C.中庸淡漠型
D.心潮澎湃型

A.专心致志听
B.积极配合听
C.选择要点听
D.判断评估听

A.录入过程
B.解码过程
C.理解过程
D.调节过程

A.演讲既是教育别人，又是自我教育
B.演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的
C.演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动
D.演讲的目的是教育人、影响人、感召人