A.演讲既是教育别人，又是自我教育
B.演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的
C.演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动
D.演讲的目的是教育人、影响人、感召人

A.听众与评委之间的联系
B.听众与演讲主持者之间的联系
C.演讲者与演讲者之间的联系
D.听众与现场负责人之间的联系

A.演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节
B.演讲是一种独白式的现实活动的言态表达
C.演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质
D.演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性

A.主体功能
B.方向功能
C.渗透功能
D.激励功能

A.批判性
B.现实性
C.道德性
D.丰富性

A.论辩演讲
B.学术演讲
C.生活演讲

A.媒介
B.形式
C.内容
D.互动