A.比较系统的社会科学知识
B.比较系统的自然科学知识
C.相当水平的专业知识
D.比较丰富的文化生活知识

A.以人为领导中心的方式
B.以事为中心的领导方式
C.人事并重的领导方式
D.强制方式

A.强制方式
B.说明方式
C.激烈方式
D.示范方式

A.以人格特质为研究对象的特质理论
B.以客观环境为研究对象的情境理论
C.以领导行为作为研究对象的互动理论
D.以领导功能为研究对象的功能理论

A.环状结构
B.伞状结构
C.链状结构
D.复合结构

A.敌对者
B.斗争
C.目标或利益
D.交互行为

A.各部门业务专一，责任明确
B.有利于建立有效的工作秩序，提高行政效率
C.结构较为简单，权力集中
D.责任分明，联系简捷，决定迅速，政令统一

A.集权制
B.分权制
C.完整制
D.分离制

A.分权制
B.委员会制
C.集权制
D.分离制

A.首长制
B.委员会制
C.完整制
D.分离制

A.政令划一，标准一致，无分歧互异之弊
B.能统筹全局、兼筹并顾
C.层层节制、命令易于贯彻执行
D.有利于积极性的发挥