A.焦虑、恐怖
B.幻觉、妄想
C.兴奋、抑郁
D.品行障碍及不能适应社会环境

A.愉快的情绪多于负面情绪
B.乐观开朗、富有朝气，对生活充满希望
C.善于控制和调节自己的情绪，既能克制，又能合理宣泄
D.情绪反应与环境相适应

A.角色转换与适应障碍，在大学新生中较为常见，对新环境、新的人际关系、新的教学模式不适应，产生困惑而造成心理失衡
B.交际困难造成心理压力，常常表现为孤单、苦闷，过分委曲求全等
C.对网络产生过于强烈的依赖性，表现为沉湎于虚拟世界，自我封闭，不愿与人面对面交往
D.恋爱心理问题，一般包括单相思、恋爱受挫、恋爱影响学业、情感破裂的报复心理等

A.应认识到自己已经产生心理障碍，需要认真对待
B.正视自我，勇于接受现实，确定符合自己实际的目标
C.向老师和好友倾诉，主动咨询学校心理老师，积极应对
D.继续隐瞒，通过上网打游戏的方式，在虚拟世界中找回强大的自我

A.兴趣
B.性格
C.知识水准
D.价值观念

A.正常的智力、稳定而快乐的情绪
B.高尚的情感、坚强的意志
C.良好的性格、和谐的人际关系
D.以上都是

A.人生观、价值观、道德观扭曲
B.法律观念不强
C.侥幸心理作祟
D.不爱学习

A.人际关系对排除心理障碍不可替代
B.良好的人际关系对于排除心理障碍没有作用
C.心理健康是听天由命
D.心理障碍自生自灭

A.良好的人际关系有利于高职生的健康成长
B.健康的心理状态与心理环境没有关系
C.心理环境与人际关系没有关系
D.心理环境与教师、学生没有关系

A.不会产生不适应的心理疾病
B.有的同学因为不适应产生心理障碍
C.产生的心理疾病不可预防
D.产生的心理疾病不要预防

A.社会环境
B.社会阶层
C.所在学校
D.年龄、角色