填空题
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艾斯纳倡导以学科为基础的美术教育，强调不仅要注重过程，还要注重结果。他认为评价的目的在于（），从而进一步提高教学质量。
参考答案：
改进教学计划与教学方法
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填空题
开展幼儿园美术教育活动评价，一般遵循交互主体性原则、（）原则、全面性原则和情境性原则。
参考答案：
发展性
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罗恩菲尔德认为，客观的评价标准包括心理的评量、 （）的评量、不同成长界限的评量。
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作品意义
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罗恩菲尔德认为，主观的评价标准包括（）、技巧和技术以及作品的组织。
参考答案：
发展阶段
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罗恩菲尔德将“儿童”作为艺术教育的中心，注重儿童艺术创作的过程。他将儿童作品评价分为主观和（）两个方面。
参考答案：
客观
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填空题
在运用评价工具评价学前儿童美术活动时，也应结合（）进行。
参考答案：
《3~6岁儿童学习和发展指南》
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填空题
幼儿园美术教育活动的类型主要有绘画、（）和美术欣赏活动。
参考答案：
手工
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幼儿园美术欣赏活动的基本环节是整体感受、（）、再次整体感受、心理回忆与构思。
参考答案：
形式分析
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填空题
儿童现有发展水平和在成人帮助下可能达到的水平之间的差异，称为（）。
参考答案：
最近发展区
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填空题
幼儿园美术教育的根本目的是（）。
参考答案：
促进儿童全面和谐发展
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填空题
学前儿童绘画能力的发展大致可以分为涂鸦期、（）期、（）期。
参考答案：
象征期；图示期
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