A.内化
B.学习知识
C.获得价值标准的统一
D.角色学习

A.马斯洛的需要层次论
B.奥德弗的ERG理论
C.弗鲁姆的期望理论
D.亚当斯的公平理论
E.赫兹伯格的'双因素'理论

A.减税
B.税收扣除
C.税收抵免
D.免税

A.11%
B.
B.11%
C.
C.15%

A.经济性
B.规定性
C.计划性
D.可操作性

A.感谢信只可以写给对方个人，不可以写给对方单位
B.语言要朴实，措辞需符合写信人和收信人双方的身份和具体事实
C.标题可写“感谢信”或“致...的感谢信”
D.正文部分一般先概述事实，表示谢意，然后评价对方的思想、作风、精神等，最后表示向对方学习的态度和决心。

A.最大实体边界
B.最小实体边界
C.最大实体实效边界
D.最小实体实效边界

A.马克思主义具有持久的生命力
B.马克思主义注重创新
C.马克思主义是科学的
D.马克思主义注重实践

A.副反应
B.毒性反应
C.变态反应
D.特异质反应
E.后遗效应

A.用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。
B.如果用人单位与劳动者已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当日用工之日起1个月内订立书面劳动合同。
C.自用工之日起1个月内，经用人单位书面通知后，劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的，用人单位应当书面通知劳动者终止劳动关系，依法向劳动者支付其实际工作时间的劳动报酬，并支付经济补偿。
D.用人单位白用工之日起超过1个月不满1年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付2倍的工资，并与劳动者补订书面劳动合同;劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的，用人单位应当书面通知劳动者终止劳动关系，并支付经济补偿。

A.一般由一个电源供电
B.应由两个独立电源供电，备用电源采用手动切换方式投入
C.应由两个独立电源供电，一个电源消失后，另一个电源要立即自动投入
D.在全厂停电时需要继续供电