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儿童的数学素养包括哪些方面？
参考答案：
基本的数学知识与技能、数学意识、数学思考、数学交流、数学应用、数学人文精神等。
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数学课程标准中关于数学课程目标的描述是从哪几个方面进行的？这几个方面之间有何关系？
参考答案：
知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。数学知识与技能是数学思考、解决问题、情感与态度学习的基础与前提，数学知识与技...
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当今国际数学教育改革的总体趋势是什么？
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信息技术冲击着原来数学课程与教学模式；关注数学学科的应用性与实践性；重视以学生为主体的学习活动；课程目标的个性化与差别化...
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学生之间有效的合作学习的基本条件有哪些？
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科学分组；明确分工；正确评价；教师指导；独立思考基础之进行交流。
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教师在进行小学数学课堂活动设计时应关注哪些方面？
参考答案：
围绕课堂教学目标设计真实有效的数学活动；重视儿童数学思维活动的设计；追求数学内隐思维活动和外显操作活动的统一。
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影响数学概念学习的主要因素有哪些？
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学生的已有知识经验；学生的抽象概括能力；感性材料或感性经验。
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小学数学课堂教学设计的原则是什么？
参考答案：
目标引领：生成问题，组织活动。直观辅助：促进儿童理解数学，巩固认知。活动探究：儿童经历数学化和再创造的过程。思想渗透：促...
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问答题
有意义接受学习的基本条件有哪些？
参考答案：
学生具有主动接受数学知识的心理倾向；学习材料要具有潜在意义；学生头脑里要具有联系新内容的知识经验。
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问答题
简述在新的课程改革中或数学课程标准讨论中应处理好的一些关系。
参考答案：
继承传统和改革创新的关系；打好基础与创新发展的关系；教师的主导作用与学生是学习主体的关系；有意义的接受性学习和自己观察、...
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问答题
你认为小学数学教师有哪些角色？
参考答案：
知识的传授者、教学的组织者，学生学习的引导者，数学课程开发者、数学教育研究者。
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问答题
数学课程标准中关于学生学习的指导性精神是怎样的？
参考答案：
学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；学习活动应当是一个生...
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