A.单盲实验
B.双盲实验
C.实验室实验
D.自然实验

A.心理理论普及
B.社会心理适应
C.人际关系维护
D.邻里关系建设

A.服务意识
B.归属意识
C.认同意识
D.角色意识

A.立足基层，预防为主
B.搭建平台，形成体系
C.严格制度，完善规范
D.坚定方向，明确目标

A.连续性和阶段性
B.年龄特征
C.内外因
D.遗传和环境

A.社会救助
B.社会福利
C.社会服务
D.社会治理

A.陶冶情操
B.增进情感
C.增强免疫力
D.训练神经通路

A.自我认同
B.环境和谐
C.国家和政党之间关系和谐
D.人与环境有效沟通

A.人文关怀
B.尊重主体
C.助人自助
D.封闭式提问

A.专制型
B.放纵型
C.权威型
D.忽视型

A.心理发展包括生长和衰退两个方面
B.发展过程中存在选择、优化和补偿三者之间的协调
C.心理发展贯穿于人的一生
D.从中年到老年的心理变化是一个逐步老化和衰退的过程，没有任何的价值和意义