A.“你的想法很好，很有创意，我很欣赏。”
B.“你的想法很独到，能详细说说吗？”
C.“你做得真棒，希望下次你带给老师更大的惊喜！”
D.“我才不信呢，你有一句是实话吗？”

A.教师还没有掌握有效的与学生沟通与表达的技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心

A.情感态度
B.思想品德
C.心理品质
D.道德水准

A.革命老区
B.贫困地区
C.中西部地区
D.少数民族地区和边远贫困地区

A.《学记》
B.《为学》
C.《劝学篇》
D.《我的大学》

A.文化现象、认识现象和活动现象
B.文化现象、品德现象和活动现象
C.认识现象、品德现象和实践现象
D.活动现象、主观现象和活动现象

A.教师个体的自足性和自身存在功用性的被认可
B.教师个体的实现和事业得到满足
C.教师个体的工作态度被人们认可
D.教师个体的工作实绩让学校和师生、家长认可

A.教师要严格遵守考勤制度，不擅自缺课、调课，不擅离职守。
B.教师教学语言要规范，讲普通话，写规范字，使用礼貌用语。
C.教师要衣着得体，着装体现教师职业特点，可适当佩戴色彩艳丽、新式新奇的饰物。
D.教师要仪表大方，举止文雅，不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间携带通讯工具，不做有损教师形象的事情