A.对护理学生的了解
B.对社会需求的研究
C.对护理学科的研究
D.对疾病治疗的研究
E.对发病原因的探究

A.符合课程计划的要求
B.体现素质教育的理念
C.精选基础知识和基本技能
D.强调学习的过程与方法
E.提出有利于学生发展的评价建议

A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议
E.附录

A.比较干热消毒与湿热消毒
B.正确说出影响人需要满足的主要因素
C.能正确测量血压
D.能依次装卸氧气表
E.在护理工作中始终保持热情、和蔼的态度

A.掌握基础医学、临床医学的基本知识
B.掌握护理学的基本理论知识与技能
C.毕业后能够从事高级临床护理和护理管理工作
D.具有独立从事科学研究和教学工作的能力
E.在科学或专业技术上做出创造性的成果

A.注册后护理教育
B.函授护理教育
C.全日制护理教育
D.夜大护理教育
E.业余护理教育

A.爱国主义教育
B.理想信念教育
C.政治思想教育
D.道德品质教育
E.民主法制教育

A.自然美
B.艺术美
C.专业美
D.社会美
E.精神美

A.生命关怀教育
B.职业道德教育
C.诚实守信教育
D.终极关怀教育
E.敬畏生命教育

A.诚实守信
B.敬畏生命
C.敬业精业
D.医疗公平
E.慎独修养

A.课外活动
B.教学
C.社会实践活动
D.临床见习
E.临床实习