A.让学生选择自己所需要的资料
B.为教师提供各种心理健康教育的方法、各种心理辅导技术等方面的资料
C.“阅览室”面积大小可根据学校条件建设
D.“阅览室”室内应以暖色调为主

A.并列模式
B.平衡模式
C.认知模式
D.心理社会转变模式

A.儿童
B.中小学生
C.高职学生
D.大学生

A.倾听
B.自我暴露
C.共情
D.静默

A.调适
B.疏导
C.干预
D.治疗

A.教育部门
B.心理咨询室
C.校外医疗服务机构
D.社会慈善机构

A.淡化奖赏的外部控制作用。
B.奖赏要与学生实际付出的努力相一致。
C.奖赏要以物质奖励为主，精神奖励为辅。
D.注意惩罚对学习动机的影响。

A.电话咨询
B.网络咨询
C.个体咨询
D.团体咨询

A.那些未来在事业上优秀且成功的人，往往就是最聪明的学生。
B.那些未来在事业上优秀且成功的人，往往不是最聪明的学生。
C.那些未来在事业上不优秀的人，往往就是最聪明的学生。
D.那些未来在事业上不优秀的人，往往不是最聪明的学生。

A.决策是问题解决的一部分。
B.决策常表现为相对独立的过程。
C.决策是指从几个可能的行动方案中选择一个方案，确定行为策略的过程。
D.决策是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，运用信息加工的术语讲，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

A.准备期
B.酝酿期
C.豁朗期
D.验证期