A.事实水平
B.概念水平
C.概括化水平
D.理论水平

A.教师培训
B.准入资格制度
C.教育管理机制
D.教育质量评价

A.《弟子职》
B.《易经》
C.《小学》
D.《礼记》

A.培养具有单一职业技能的操作工人
B.仅提供特定行业的技术技能培训
C.为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育
D.培养仅专注于理论学习的学术型人才

A.掌握基本的知识与技能
B.深刻理解大概念
C.进行批判性思考，能总结所学并知道自己是如何获取知识的，了解自己学习的最佳方式
D.进行创造性思考，会运用所学创作自己的作品并评价他人的作品

A.100
B.150
C.200
D.300

A.《咬文嚼字》
B.《说文解字》
C.《词说》
D.《解字》

A.①②③⑤④
B.①②③④⑤
C.⑤①②③④
D.⑤④①②③

A.零容忍
B.零漏洞
C.零缺位
D.零放过

A.80%
B.85%
C.90%
D.95%

A.100
B.150
C.200
D.300