单项选择题
A.注意分配注意B.注意的选择性训练C.注意的稳定性训练D.注意力障碍的代偿策略E.提高患者注意力的策略
A.注意选择障碍B.注意稳定性障碍C.短时记忆障碍D.视觉失认E.结构失用
A.步态不稳者B.头晕、眩晕、血压不稳者C.意识/精神障碍者D.使用毒性、麻醉、精神类药物者E.肱骨骨折的患者
A.应适当降低作业难度，使患者保持一定的正确率，以激励患者坚持康复训练B.应循序渐进地增加作业难度，强化训练，以逐步提高患者的认知能力C.劝说患者家属放弃对患者的康复治疗D.动员患者家属一起督促患者加强训练E.适当给予处罚以帮助患者认识错误，纠正错误
A.糖尿病教育B.避免运动C.改善心理状态D.控制饮食E.血糖监测
A.被动运动B.主动辅助运动C.主动运动D.抗阻运动E.本体感觉训练
A.国际骨质疏松症基金会骨质疏松症风险的一分钟测试B.亚洲人骨质疏松自评工具C.世界卫生组织开发骨折风险评估工具D.量表法平衡功能评定E.平衡测试仪评定
