问答题X 纠错

简述品德的心理结构的内容及其相互关系。

参考答案：品德结构的内容包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。相互关系：道德认识是基础，道德情感是催化剂、道德意志是保证、道德行为则是归宿。任何一种道德行动都是知、情、意、行的统一体。
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简述大学生的学习特点。

参考答案：第一，学习要求更全面；第二，学习的实践应用性更强；第三，学习空间更为广阔；第四，学习自主性更强。
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简述人本主义的学习理论过程观。

参考答案：人本主义认为，在教学过程中，应以学生为中心，“学校为学生而设，教师为学生而教”。“教人”比“教书”重要。罗杰斯主张学生要...
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简述高校教师成长的三种类型。

参考答案：高校教师分为新手型、熟手型和专家型三种类型。新手型教师关注点更多放在自我生存方面；熟手型教师能够按照常规熟练地处理教学问...
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简述大学的情绪情感特征。

参考答案：

①稳定性与波动性并存；
②丰富性与狭隘性并存；
③强烈性与敏感性并存；
④外显性与内隐性并存。

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（）是指如果别人在场或与别人一起活动，造成活动效率下降的现象，也称为社会惰化或社会干扰。

参考答案：社会懈怠作用
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心理学家冯忠良提出心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作和（）三个阶段。

参考答案：原型内化
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高校教师成长与发展的阶段：关注生存阶段——关注（）阶段——关注学生阶段。

参考答案：情境
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奥苏伯尔指出，（）过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。

参考答案：有意义学习
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马斯洛人格发展理论的最高层次是（）。

参考答案：自我实现的需要
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俄国生理学家巴普洛夫通过狗作为实验对象，提出了条件反射理论，主要原理包括两个方面：保持与消退，（）。

参考答案：泛化和分化
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