A.专业知识
B.盲文知识
C.阅览设备使用
D.服务技能

A.提前规划开放范围，优先开放室外和人员分散区域
B.安排专人疏导、分流到馆（站）的群众
C.指导做好个人防护
D.确保人与人之间保持安全距离

A.培养阅读习惯
B.激发阅读兴趣
C.提升阅读水平
D.形成阅读思维

A.社会性
B.单一性
C.教育性
D.民族性

A.数字化文献的保存寿命有限
B.依赖软硬件设备，不能直接阅读
C.格式标准统一难
D.存储的信息易受到干扰和破坏

A.人民群众
B.公共人群
C.社会公众
D.部分群体

A.人
B.实物
C.资源
D.资金

A.数据分组
B.元数据规范
C.数据加工
D.数据转换

A.主动服务
B.充分服务
C.区分服务
D.科学服务
E.无偿服务

A.盲人
B.行动不便者
C.视障人士
D.残疾人

A.数字化服务
B.巡展
C.活动
D.做游戏
E.部分通知