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多项选择题
A.尊重学生的差异，允许学生按照自己的方式发展进步
B.调和学生的气质，减小学生的气质差异
C.根据学生的特点采用个性化教育教学方法
D.无需考虑学生的气质特点，因为气质多种多样
多项选择题
A.学习马克思主义伦理学，加深对师德培养意义的认识
B.学习教师道德理论，尤其是认真学习师德规范的基本内容
C.学习教育科学理论。并用于教育实践中
D.学习丰富的自然科学和社会科学知识，从而认识世界、改造世界
问答题
问答题
某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。
阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。
问答题
