A.治疗抑郁症
B.亦能提高正常人的情结
C.对部分强迫症状有效
D.适用于焦虑障碍、进食障碍的患者
E.对伴有抑郁情绪的焦虑症患者也有效

A.收集和储藏绳子、利器等物品
B.思维混乱
C.工作人员的态度生硬
D.易激惹
E.欣快

A.自杀自伤患者
B.明显兴奋躁动患者
C.伴有严重的躯体疾病
D.神经症患者
E.新入院的精神疾病患者

A.冷静、呼叫其他医务人员
B.动员围观群众控制局面
C.有效、及时解除武装
D.采取保护性和隔离措施
E.医务人员集体行动

A.固执、多疑
B.缺乏自尊与自信
C.易产生挫折感，情结不稳定
D.强烈的好胜心
E.人际交往能力差

A.适当运用沉默
B.善于引导和归纳
C.对妄想患者要及时指出其错误认识
D.对消极抑郁患者要多鼓励
E.对患者的妄想不要急于辩论

A.参加兴奋的娱乐活动
B.喝少量牛奶
C.睡前温水泡脚
D.适当运动或看枯燥乏味的书刊
E.喝大量白开水

A.社交障碍
B.智力障碍
C.兴趣狭窄
D.语言发育障碍
E.行为刻板

A.抑郁
B.幻听
C.妄想
D.恐惧
E.情感低落

A.思维迟缓
B.被害妄想
C.自杀观念和行为
D.早醒
E.情感低落

A.心理治疗
B.药物治疗
C.电抽搐治疗
D.支持治疗
E.康复治疗