A.具有典范性、时代气息和知识性
B.具有典范性，文质兼美，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度
C.具有典范性，文质兼美，富有时代气息，丰富多样，难易适度
D.具有规定性，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度，适合学生学习

A.口语交际是听与说双方的互动过程，因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式
B.应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力.并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
C.口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学
D.应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养

A.知识、能力、方法
B.知识、过程、价值观
C.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观
D.知识、能力、情感态度

A.积累·整合
B.思考·领悟
C.应用·提高
D.发现·创新

A.阅读与鉴赏、表达与交流
B.阅读与鉴赏、应用与拓展
C.阅读与鉴赏、表达与交际
D.感受与鉴赏、表达与交流

A.尖风薄雪，残杯冷炙，掩青灯竹篱茅舍。
B.伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
C.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
D.夕阳西下，断肠人在天涯。