A.简单
B.复杂
C.有趣
D.直观

A.复杂的手指分化动作
B.整体手部动作
C.合作游戏动作
D.竞争性动作

A.增加父母的负担
B.提供更多经验和体验
C.增加儿童的压力
D.减少儿童的自由度

A.放手、观察和了解孩子
B.严格控制游戏过程
C.要求孩子按照自己的期望去玩游戏
D.忽视孩子的兴奋点

A.家庭中的成年亲人与年幼子女共同参与的游戏
B.家庭中的父母与年幼子女共同参与的游戏
C.只能在家庭中进行的游戏
D.只限于学前儿童参与的游戏

A.规则游戏结果的评价
B.评价游戏可操作性
C.评价年龄适宜性
D.评价规则游戏的策略使用

A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

A.教师的指导
B.群体压力
C.亲子关系
D.自愿原则

A.观察、指导游戏
B.进行示范和讲解
C.直接参与游戏
D.对游戏情况进行小结

A.只观察棋类游戏
B.只观察牌类游戏
C.只观察特定阶段的规则游戏
D.不同类型和阶段的规则游戏