A.荀瑶无能
B.荀瑶无德
C.荀瑶长得丑
D.荀瑶缺乏行动力

A.辅国
B.智国
C.智果
D.絺疵

A.与《左传》的结尾相衔接
B.为三家分晋作铺垫
C.补充司马光遗忘的段落
D.这个故事有教育意义

A.周襄王有很强的军事实力作为后盾
B.晋国已经开始衰弱
C.礼法仍然具有约束力
D.其他实力派诸侯的反对

A.西周
B.春秋
C.战国
D.秦汉

A.司马光忘了
B.为了突出对破坏秩序的周天子的批判
C.为了突出对三家诸侯的批判
D.为了丰富《资治通鉴》的文学色彩

A.《资治通鉴》采取了倒叙法
B.这句话缺少主语
C.这句话抄自《左传》
D.这句话暗含批判意义

A.三家灭智伯
B.三家分晋
C.陈桥兵变
D.晋文公请隧

A.知伯伐郑
B.三家灭知伯
C.三家分晋
D.鲁悼公之死

A.《左传》的叙事上限超出了《春秋》的范围
B.《左传》的叙事下限超出了《春秋》的范围
C.《左传》是接着《春秋》往下写的
D.很多学者认为《左传》是用来解释《春秋》的

A.《春秋》
B.《左传》
C.《公羊传》
D.《汉纪》