A.丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源
B.经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演
C.提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件
D.提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展

A.丰富和加深幼儿对建筑物的印象
B.让幼儿自己制作各式各样的积木
C.让幼儿学会积木游戏的基本知识和技能
D.积极开展游戏，加强游戏的教育作用

A.评价内容
B.指标权重
C.评价标准
D.评价结果

A.10分钟
B.15分钟
C.半个小时左右
D.一小时左右

A.地质地貌多样化
B.天气是否晴朗
C.合理的区域分布
D.设备、材料多样，注重搭配

A.评价对象、评价过程和评价目的
B.评价主体、评价内容和评价目的
C.评价对象、评价内容和评价目的
D.评价标准、评价内容和评价目的

A.有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点
B.有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点
C.有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
D.有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点

A.模拟构造
B.命题构造
C.想象构造
D.自由构造

A.表格型
B.文字型
C.符号型
D.数字型

A.交通工具
B.玩水、玩沙、玩雪用的小铲
C.基本几何形体构成的大、中、小型的成套积木
D.金属的、木制的、塑料制的可装拆构造的玩具

A.新颖性
B.及时性
C.取材的广泛性
D.制作的灵活性