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高等教育目的是教育活动的主体对客观现实之于人的素质发展的需要和可能的主观认识，以及之于人的素质发展的价值选择的统一。
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对
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壬寅学制涉及整个国民教育体系，影响最大的中小学改革方案是将“七四制”改为“六三三制”。
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除了意大利的博洛尼亚大学、法国的巴黎大学这两所古老大学之外，位于意大利南部的萨勒诺大学也是欧洲中世纪最早的大学之一。
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高等教育中的定性观察是指按事先设计的一套明细而严密的“计量系统”实施的观察。
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我国现代的高等教育一般追溯到京师同文馆。
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错
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现代高等教育评价是把教育的全部领域或与教育活动相关的各个领域作为评价对象。
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对
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《莫里尔法案》规定，赠地学院应承担直接服务社会的责任。
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杜威的实用主义的高等教育目的观具有明显的社会功利性取向。
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对
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1902年制定的壬寅学制又称《奏定学堂章程》。
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错
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现代高等教育评价的民主化进程，强调以他人评价为主。
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早期泰勒主持的教育评价活动，通常以管理者为评价主体，对评价者实施自上而下的评价。
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