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判断题

教师职业道德是社会职业道德的构件。

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人的思想道德根本上是人的社会实践的产物。

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“人文关怀”就是对人的生命的关怀。

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老师是社会道德的载体。

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伦理学与心理学对人格的解释是一样的。

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在干部队伍建设中,高校要求有忠心、谋心、雄心和放心等“四心”领导干部。

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人的思想品德是在社会认识基础上,在主客体因素相互作用、相互协调和主体内在的思想矛盾转化的过程中产生、发展和变化的。

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道德行为的选择不仅取决于社会生活,而且取决于社会制度。

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建立和完善高校师德评价体系的目的是以可持续发展为归旨。

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教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。

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