判断题
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人的思想品德是在社会认识基础上，在主客体因素相互作用、相互协调和主体内在的思想矛盾转化的过程中产生、发展和变化的。
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判断题
道德行为的选择不仅取决于社会生活，而且取决于社会制度。
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判断题
建立和完善高校师德评价体系的目的是以可持续发展为归旨。
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教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。
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判断题
教师内心信念是被评价的行为者外部的手段和形式。
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判断题
校内外舆论和教育传统习俗是被评价的行为者内部的手段和形式。
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判断题
高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。
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判断题
凡是推动社会生产力向前发展的行为就是善行，而阻碍社会生产力向前发展的行为就是恶行。
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对
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判断题
凡是维护道德标准评价主体集团或者阶级的利益的行为就是善行，否则就是恶行。
参考答案：
对
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判断题
在行为的动机和效果的善恶都已明确的情况下，对某一行为的判断，应注意其动机。
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对
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判断题
考察行为善恶不需要注重效果。
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