A.高等教育目的
B.高等教育
C.培养人
D.高等教育效果

A.人的发展需求
B.社会进步
C.社会发展需求
D.人类进步

A.精英高等教育
B.大众高等教育
C.普及高等教育
D.全球高等教育

A.哈勒大学
B.巴黎大学
C.波恩大学
D.柏林大学

A.科隆大学
B.爱尔福特大学
C.莱比锡大学
D.海德堡大学

A.分析法
B.综合法
C.行动研究法
D.个案研究法

A.社会的广泛参与
B.转变政府的职能
C.高等学校依法独立办学
D.扩大高等学校的办学自主权

A.对政府的教育经费流向影响较大
B.政府行为色彩较浓，评价主体单一
C.评价机构的中介性不强
D.评价机构的权威性不强

A.形式结构
B.科类结构
C.层次结构
D.管理结构

A.研究生院
B.博士
C.博士后
D.职高

A.通才教育
B.专才教育
C.通识教育
D.专业教育