A.手段——目的分析
B.逆向搜索
C.爬山法
D.类比策略

A.手段——目的分析
B.逆向搜索
C.生成——检验策略
D.类比策略

A.手段——目的分析
B.逆向搜索
C.生成——检验策略
D.类比策略

A.开放性
B.探究性
C.实践性
D.被动性

A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.使学生明晰程序性知识应用的条件

A.原型定向阶段
B.原型操作阶段
C.原型模仿阶段
D.原型内化阶段

A.自动化
B.概念化
C.结构化
D.条件化

A.社会化
B.外在化
C.内隐化
D.组合化

A.社会化
B.外在化
C.内隐化
D.组合化

A.符号
B.概念
C.命题
D.产生式

A.陈述性知识
B.显性知识
C.程序性知识
D.隐性知识