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高校中，在一部份同学身上体现出了拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象。
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对
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人才是社会的各种资源中最宝贵、最重要的资源，开发人才资源，加强人力资源能力建设，已成为关系当今各国发展的重大问题。
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对
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教育发展以教师为本，教师素质以师德为本。
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对
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我国高等教育传统的投资渠道是以政府投入为主，民间投资办学的多渠道投资方式。
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错
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培养和输出优秀人才是世界一流大学的共同目标，但不同的国家有不同的方法、途径和特色。
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错
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发展中国家必须加快高等教育精英化步伐，进行教育改革，着力提高教育质量，并千方百计实施人才引进计划，以应对人才从发展中国家流向发达国家，造成本国人才奇缺的局面。
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错
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经济全球化的加剧，使各国争相培养人才，大力发展职业教育，并吸引他国优秀人才。
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错
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在经济全球化的今天，人才的技术性培养已不再仅仅局限于一国疆域之内，人才在国际间的流动也是大势所趋，而人才的精神和道德培养自然而然地愈加受到各国重视。
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对
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客观地讲，当前高校教师的职业道德状况的主流是好的，绝大多数教师在各自的岗位上默默无闻地奉献着，他们自觉地遵守教师的职业道德。
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对
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高等学校教师的思想道德状况与教师教学水平和科研能力没有什么关系。
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错
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高校教师要解决大学生中存在的思想问题，就必须深入学生生活，了解学生实情，做到对症下药。
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对
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