A.道德继承
B.学生为本
C.教师为本
D.道德意识

A.提供重要的制度保证
B.开辟新的工作途径
C.探索新的工作内容
D.提供更加有效的工作机制

A.知识
B.行为
C.文明
D.道德

A.意念
B.个性
C.智能
D.文化水平

A.政治立场
B.思想境界
C.道德境界
D.素质拓展

A.拜金主义
B.封建主义
C.享乐主义
D.极端个人主义

A.身体素质
B.文化素质
C.道德素质
D.心理素质

A.长期性
B.示范性
C.阶级性
D.创造性

A.教育方法
B.教育途径
C.教育风格
D.教育效果

A.经济力
B.感染力
C.影响力
D.号召力

A.法律意识
B.率先垂范
C.行动自由
D.言传身教