A.概括和反映教师道德的主要特征，对教师行为具有重要影响的基本概念
B.教师和学生在民主平等的基础上构成辩证统一关系
C.教师是人的潜能的开发者
D.反映和概括有关教师道德现象的各种概念

A.朋友、助手和导师
B.权威
C.慈父
D.领导者

A.学习能力
B.教学能力
C.科研能力
D.思想工作与组织管理能力

A.教具
B.书籍
C.知识
D.材料

A.夸美纽斯
B.蔡元培
C.卢梭
D.柏拉图

A.克服虚荣心的必经历程
B.追逐个人利益的必经历程
C.过分展现自我的必经历程
D.实现自我价值的必经历程

A.桥梁和纽带作用
B.简单复制的作用
C.接收和转达的作用
D.可有可无的作用

A.劳动
B.阶级分化
C.脑力劳动的出现
D.职业活动的出现

A.树立自己的“绝对权威”
B.漠视学生的主体性
C.关爱优秀学生
D.真正尊重和信赖学生

A.代替论
B.分家论
C.自发论
D.等同论

A.一种方法
B.一项规定
C.一门法律
D.一种道德原则