A.音律
B.音准
C.音色
D.音源

A.行为主义学习理论
B.人本主义学习论
C.教育心理学
D.建构主义理论

A.合作者
B.领导者
C.服务者
D.指导者

A.教学设计思想的萌芽
B.认知主义主导教学设计
C.走向整合化的教学设计
D.行为主义教学设计兴起

A.建构主义理论兴起
B.行为主义教学设计兴起
C.教学内容整合
D.教学情境设计

A.以学习者为中心，促进学习者独立自主学习
B.提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间
C.师生可以自由交流
D.提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务

A.自主学习
B.合作学习
C.网络教学
D.传统教学

A.键盘
B.鼠标
C.数据手套
D.操纵杆

A.CAI
B.CIA
C.CIM
D.CMI

A.实验法
B.实习作业法
C.示范-模仿法
D.直接与间接强化法

A.集体教学
B.程序教学
C.小组教学
D.个别化教学