A.不受概念图的影响，用感官观察现象
B.围绕一个科学概念有目的地进行观察
C.使用单一的感官进行观察
D.只针对不熟悉的事物或现象进行观察

A.收集他人对特定事件或现象的看法
B.根据实证来确定或修正原有的判断或解释
C.提出进一步探究的新问题
D.组织结构化的探究活动

A.美国
B.英国
C.以色列
D.中国

A.概念同化
B.概念匹配
C.概念转化
D.概念异化

A.维果茨基
B.杜威
C.皮亚杰
D.罗杰斯

A.以学生已有的看法和经验为探究的起点
B.以学生的学习目标为起点
C.以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点
D.以科学概念为起点