填空题
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()是数学的细胞。
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数学概念
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如果人们认为数学是一种文化体系,就会把数学看成是一种()的社会建构。
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可误
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认知结构需在()中形成。
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数学活动教学的特征之一是重结果,更重过程和()。
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人们常说“不管三七二十一”,表明数学与()具有紧密的关系。
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自我中心性
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思考方法
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布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即动作性再现模式、()和象征性再现模式。
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映象性再现模式
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