A.口头语篇能力
B.体态语能力
C.词汇能力
D.策略能力

A.逻辑性
B.准确性
C.丰富性
D.敏捷性

A.有助于社会交往能力的提高，满足现代社会对人才的要求
B.有助于书面交际能力的提高，促进学生语文能力的协调发展
C.改变目前语文教学中只重目治、忽视口耳训练的现状
D.有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展

A.语意教学
B.语文教学原则
C.言语功能和思维发展规律
D.语境教学

A.从2000年至今
B.20世纪80年代初至90年代末
C.20世纪50年代中期至80年代初
D.民国初年至20世纪50年代

A.并行概念
B.上位概念
C.下位概念
D.科学概念

A.欧阳修
B.谢枋
C.王筠
D.韩愈

A.思维能力训练系统
B.语言文字知识技能训练系统
C.语言功能发展系统
D.思想内容积蓄系统

A.思想内容积蓄系统
B.思维能力训练系统
C.语言功能发展系统
D.语言文字知识技能训练系统

A.重视交流
B.再现生活
C.奇思妙想
D.角色体验

A.思维能力训练系统
B.语言文字知识技能训练系统
C.语言功能发展系统
D.思想内容积蓄系统