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广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。
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科学活动就是指科学探究活动。
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“误解”和“错误”是一样的。
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错
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“误解”虽然是错误的，但也孕育着孩子智慧的闪光。
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对
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“误解”的普遍性是指不仅中小学生有“误解”，成人也有。
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对
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“误解”和“错误”是不一样的，“误解”具有顽固性，而“错误”能很快改正。
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目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“学”，即承担科学教学的教育教学实践能力弱。
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错
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目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”，即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。
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目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“识”，即对科学学科专业地位的认识薄弱。
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对
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学年教学设计是对一学年的教学进度和计划做一个总体的框架性策划。
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判断题
学年教学设计是对一学期的教学进度和计划做一个总体的框架性策划。
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