第一，正确处理体育与卫生的关系：体育与卫生是增强学生体质的密切相关的两个方面。
第二，正确处理普及与提高的关系：学校体育工作必须面向全体学生，以普及为主，同时，在普及的基础上抓提高。
第三，正确处理预防与治疗的关系：学校卫生工作，应以“预防为主，治疗国辅”。
第四，正确处理循序渐进与持之以恒的关系：学校体育卫生工作要根据学生的年龄特点、性格特点和个性差异，区别对待、循序渐进、学校体育卫生工作贵在坚持，如果时断时续，就不可能收到很好的效果。

第一，了解学生，了解社区文化，了解世界德育状况，探索德育规律以及德育管理规律。
第二，确立德育管理原则与制度。