第一，结合教学工作进行德育。
第二，根据青少年特点进行德育。
第三，遵循德育规律进行德育。
第四，各种教育力量互相配合，协调进行德育。

第一，了解学生，了解社区文化，了解世界德育状况，探索德育规律以及德育管理规律。
第二，确立德育管理原则与制度。

第一，教育者和受教育者。
第二，德育任务、内容、方法等。
第三，德育组织机构。
第四，德育活动。

第一，提供德育工作的组织保证。
第二，为确定德育工作的内容、目标创设条件。
第三，通过评估，综合调整德育过程、方法与内容。