第一，检定的目的。
（1）对不合格教导的任用加以限制。
（2）给能力优秀的无教师资格者以取得正式教员资格之机会。
第二，检定的方式有：试验检定、无试验检定。
第三，检定的依据：教师资格规定。

第一，对教师资格的规定更为严密。
第二，实施教师检定制度。
第三，实行校长聘任教师制度。
第四，教师的待遇、薪俸趋于法制化。