问答题X 纠错
第一,计划:是管理的基本活动,是管理工作的起始环节,全过程的起点。
第二,实行:是学校管理过程的中心环节,是实现学校管理目标的重要手段。
第三,检查:是学校管理过程的中继环节,是学校管理者为实现计划目标而施加影响的一种重要手段,是提高学校管理效能的必要措施。
第四,总结:是学校管理活动过程一个周期的终结环节。
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第一,合目的性原则。
第二,合法性原则。
第三,合程序性原则。
第四,从实际出发原则。
第五,相对稳定原则。
第六,完整简约原则。
问答题