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填空题

学校及其部门的年度目标就其性质而言,可分为维持性目标和()两类。

参考答案:突破性目标

填空题

决策目标一般通过三个层面的载体文件转化为操作目标的,他们是质量方针、学校及其部门的年度目标﹑()。

参考答案:操作层目标

填空题

根据参与和管理的职能层面,可以将质量目标分为()﹑操作层目标。

参考答案:决策层目标

填空题

质量目标管理流程可以分为质量目标策划、质量目标实施与监控、质量目标成果检验﹑()四个环节。

参考答案:质量成果问题改进

填空题

目标管理与全面质量管理的相似点有管理宗旨相近、管理人性观相同﹑()。

参考答案:管理流程相似

填空题

目标管理重视组织目标,全面质量管理重视()。

参考答案:社会目标

填空题

目标管理追求的目标是成果,全面质量管理追求的目标是()。

参考答案:质量

填空题

质量目标管理是在目标管理和()的基础上建立起来的新的管理方法。

参考答案:全面质量管理

填空题

学生质量标准包括学生总体的质量标准﹑()。

参考答案:具体的质量标准

填空题

学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、()。

参考答案:质量改进
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