填空题
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质量目标管理流程可以分为质量目标策划、质量目标实施与监控、质量目标成果检验﹑()四个环节。
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质量成果问题改进
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目标管理与全面质量管理的相似点有管理宗旨相近、管理人性观相同﹑()。
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管理流程相似
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目标管理重视组织目标,全面质量管理重视()。
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社会目标
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目标管理追求的目标是成果,全面质量管理追求的目标是()。
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质量
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质量目标管理是在目标管理和()的基础上建立起来的新的管理方法。
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全面质量管理
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学生质量标准包括学生总体的质量标准﹑()。
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具体的质量标准
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学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、()。
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质量改进
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全面质量管理的特点,是把过去的以事后检验和把关为主转变为以预防、()为主。
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学校教育质量管理具有全员性、全面性、()三方面的特性。
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全程性
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学校目标管理的特点是强调系统管理、自我管理﹑()。
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绩效管理
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