填空题
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奥苏伯尔的教学设计模式建立在其（）理论的基础之上。
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布鲁纳用“表征”或“（）”来表述儿童认知发展的特征。
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认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计，其要旨在于发展学生的（）能力和水平。
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（）、选择教育经验、（）、评价教育计划四个基本问题构成著名的“泰勒原理”。
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教学既是科学，又是（）。
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