A.研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索
B.研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验
C.注意介绍国外教育心理学的文献
D.初步形成了独具中国特色的教育心理学理论
E.注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究

A.桑代克
B.房东岳
C.廖世承
D.陆志韦
E.潘菽

A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境

A.强化法
B.自我控制法
C.示范法
D.肯定性法
E.鼓励法

A.活动定向阶段
B.活动操作阶段
C.认知阶段
D.联结阶段
E.自动化阶段

A.雅各布松
B.沃尔朴
C.艾里斯
D.斯金纳
E.华生

A.反思日记
B.详细描述
C.交流讨论
D.关注问题
E.行动研究

A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
E.内容扩散

A.开始进步快
B.中间有一个高原期
C.后期进步较慢
D.总趋势是进步的
E.有时出现暂时的退步

A.遗忘的进程不均衡
B.遗忘先快后慢
C.遗忘在学习后立即开始
D.遗忘先慢后快
E.遗忘的速度越来越快

A.符号
B.名称
C.内涵
D.外延
E.结构