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高等职业教育既有专科层次，学制两年至三年，也有本科层次，学制四年至五年，有的高校还有职业教育研究方向的职业教育硕士和博士点。
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对
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中等职业学校教育主要招收应届初中毕业生，学制一般三至四年，以三年居多。
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初等职业学校教育是最低层次的职业教育。
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普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。
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构建职业教育体系发展性原则，就是要能对职业教育改革与发展的趋势以及经济社会和个体发展需求有超前的预测和把握，并根据此构建具有先进性的职业教育体系。
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对
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构建职业教育体系要求该体系能够根据经济社会发展及个体发展需要进行动态的调整与完善。
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对
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职业教育应具有相对独立和相对完整的结构体系、运作管理机制和评价考核标准。
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世界职业教育体系发展趋势形成“职业教育——就业——继续教育——更高层次的再就业”良好循环机制。
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在促进学习者掌握职业知识、技能的同时，还应为他们今后进一步接受终身教育奠定各方面的经济基础。
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构建职业教育体系的参考依据是世界职业教育的发展趋势。
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大力发展职业教育，建立完善的职业教育体系是现代国家对国民的一种人力资本投资，这种投资将对国家发展、民族振兴具有战略意义。
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