A.外铄论
B.单因素论
C.内发论
D.发生认识论
E.二因素论

A.德行
B.学识
C.爱生
D.掌握教学艺术
E.懂得体罚的艺术

A.《爱弥儿》
B.《普通教育学》
C.《民本主义与教育》
D.《大教学论》
E.《教育漫话》

A.学校教育
B.职业训练
C.卫生保健
D.土地投入
E.住房支出

A.突破口和时机的选择
B.具体
C.方向正确
D.专家参与
E.适度

A.学生不按年龄分年级
B.学校没有考试，没有留级
C.教学围绕不同形式的作业而展开
D.儿童的管理实行充分的民主化
E.取消课本的编写

A.实验法
B.问卷调查法
C.访谈调查法
D.比较研究法
E.文献分析法

A.社会经济条件
B.文化状态
C.种族
D.区域
E.社会地位

A.教育现象
B.教育问题
C.教育规律
D.教育观念
E.教育方法

A.孔子
B.庄子
C.荀子
D.老子

A.杜佐周
B.蔡元培
C.罗廷光
D.张季信