A.教师--工程师
B.教师--技师
C.教师--经济师
D.教师--会计师

A.以培养目标为核心
B.打破学科体系和结构
C.突出操作技能训练
D.具有较强的职业针对性

A.人与人
B.人与工作
C.人与环境
D.人与动物

A.情感能力
B.专业能力
C.方法能力
D.社会能力

A.知识
B.技能
C.职业态度
D.情感

A.任务分析表
B.积木式分析
C.艾莫门技术
D.工作要素法

A.技术员
B.助理工程师
C.工程师
D.高级工程师

A.学术型
B.工程型
C.技术型
D.技能型

A.扩散型
B.金字塔
C.职业带
D.阶梯型

A.终身教育理论
B.人才结构模型理论
C.职业分析理论
D.员工价值理论

A.职业概况
B.基本要求
C.工作要求
D.就业指导
E.比重表