A.学校
B.家庭
C.社会
D.年龄

A.决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
B.影响人们在困难面前的态度
C.影响人们新行为的获得和习得行为的表现
D.影响人们在活动时的情绪表现

A.过程期待
B.结果期待
C.原因期待
D.效能期待

A.个人自身行为的成败经验
B.替代经验
C.言语暗示
D.情绪唤醒

A.外部强化
B.替代性强化
C.内部强化
D.自我强化

A.原因源维度
B.稳定性维度
C.可控性维度
D.强度维度

A.需求
B.动机
C.期望
D.诱因

A.主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具
B.成就动机分为掌握目标和成绩目标
C.一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平
D.儿童的成就动机与父母的教养方式有关

A.多样性
B.直接性
C.发展性
D.社会性

A.主导性动机
B.交往性动机
C.威信性动机
D.辅助性动机

A.直接学习动机
B.内部学习动机
C.间接学习动机
D.外部学习动机