1．幼儿园语言教育能促进学前儿童的语言发展。
2．促进儿童的认知发展。
3．促进儿童的社会性发展。

1．理解的技能。
2．概括的技能。
3．预期的技能。

1．从对话语言发展到独白语言；
2．从情景性语言过渡到连贯性语言；
3．产生了内部言语。