问答题X 纠错
陈述性知识的学习阶段:
(1)新信息进入短时记忆,并与长时记忆中被激活的相关知识建立联系,继而出现新的意义的建构。
(2)新建构的意义贮存于长时记忆中,如果没有复习或者进行重新学习,这些意义会随着时间的延长而出现遗忘;
(3)意义的提取和运用。
程序性知识的学习阶段:
(1)同陈述性知识学习的第一阶段。新信息进入短时记忆,并与长时记忆中被激活的相关知识建立联系,继而出现新的意义的建构。
(2)通过应用规则的变式练习,使规则由陈述性形式向程序性形式转化。
(3)程序性知识的最高阶段,规则完全支配人的行为,技能达到相对自动化。
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(1)动机阶段
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