A.学习兴趣
B.学习动机
C.学习迁移
D.学习策略

A.在头脑中形成认知结构
B.形成情境与反应之间的联结
C.形成健全的人格
D.对情境的领悟

A.达尔文
B.布鲁纳
C.托尔曼
D.桑代克

A.有意义的接受学习
B.机械的接受学习
C.有意义的发现学习
D.机械的发现学习

A.有意义的接受学习
B.机械的接受学习
C.有意义的发现学习
D.机械的发现学习

A.认知目标
B.情感目标
C.动作技能目标
D.思想品德目标

A.明了、联想、系统、方法、实践
B.博学、审问、慎思、明辨、笃行
C.动机、感知、理解、巩固、应用
D.准备、提示、比较和抽象、概括、应用

A.人脉资源
B.从业经验
C.从实践中得来的专业知识
D.社会支持

A.教师自我效能
B.教师信念
C.教师责任感
D.教师威信

A.责任感
B.信念
C.教学效能感
D.教师威信

A.高超的教学技巧
B.丰富的教学经验
C.适宜的个性品质
D.渊博的学科知识